一位母親在跟小魚老師分享德國教育，他說:在德國的一位老師在開學的第一周來家庭訪問，老師禁止父母做的五件事：
1.不可介入孩子的作業
2.不可擦掉孩子寫錯的字
3.看見孩子的作業有錯誤，不可以說破，讓孩子自己去發現
4.孩子不會造句，不要協助他，要讓他自己思考
5.不可在孩子寫作業時坐再一旁監督
德國老師很有意思的一段談話，這位母親他問老師說：請問老師那麼不看孩子的作業，我還算一個認真的媽媽嗎?
老師說:是的，因為你沒有剝奪孩子的學習機會。
那位母親又問老師說:那麼孩子寫作業的時候 我能做甚麼呢?
老師說:當孩子寫作業時 你也能有時間去做你自己的事情！
那位母親又問了老師最後一個問題說:那如果我幫孩子擦掉作業又有甚麼關係呢?
老師很堅定的告訴媽媽說:接下我說的話你一定要記住！
孩子的作業中的錯誤全部被你擦掉了
不但老師完全無法檢視自己教學的結果
並且孩子也失去自我修正的能力
甚至孩子會把訂正作業的責任交給媽媽
孩子自己也不需要再負任何責任了
讓家長訂正作業 絕對不是我出作業的初衷了
其實，這也就是德國孩子如何學會思考的方法。
父母做對了，孩子就會思考了！
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本文作者：小魚老師（幼兒教育博士）授權，圖片來源：woodleywonderworks，CC Licensed，不得轉載。
