全民都在拼英文，為什麼卻覺得賴清德力推「雙語國家政策」不切實際？

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行政院長賴清德今年提出「2030 雙語國家」的政策藍圖，不過民眾大多對此政策還是一知半解，畢竟自小就學習英文了，這樣的雙語政策與現行方式會有什麼差異？

賴清德認為，應該要提升全民的英文能力而非只針對學生，所以才希望以 2030 年為目標，把台灣打造成雙語國家。此外，教育部長葉俊榮提到，為了配合政策，學校部分科目甚至要用英文來教。台北市長柯文哲對此表示，台北市政府已經在推雙語教育，不過他發現最大的問題還是在師資和環境，所以市府會每半年滾動修正一次。

外界也對此政策看法不一，全國教師工會總聯合會就擔憂可能會重演過去貶抑方言的現象，有民眾則反諷政務官應當用英文報告，有人倒覺得早就該執行了，「願景很好，但如何實現是問題」，看來配套措施確實也是民眾一大疑慮；其實台灣人在許多時候會對新加坡的雙語制度稱羨，並認為這樣的政策成就新加坡部分的經濟發展、增加國民的競爭力，不過為什麼在台灣要進行改革時，就止步不前了呢？（責任編輯：黃梅茹）

行政院長賴清德今天（12/4）表示，為提升國家整體競爭力，行政院推動 2030 雙語國家政策發展藍圖，重視提升民眾英語能力，盼帶動全民學英文；政府的相關措施以需求面出發。

行政院發布新聞稿表示，賴清德今天（12/4）聽取國發會報告「2030雙語國家政策發展藍圖」後指出，推動雙語國家政策為國家重大政策，各部會務必積極推動，以展現政府推動雙語國家政策的決心。他也指示國發會將此案提報 6 日的行政院會報告。

為何政院會拋出這樣的政策構想？

賴清德表示，「2030雙語國家政策發展藍圖」與過去推動政策不同之處在於這次是為提升國家整體的競爭力，而非以往以考試為目的。這次重視的是提升民眾的英語力，而非硬體環境的建置而已，希望帶動全民學英語，而非只針對學生；另外，政府的相關措施是以需求面出發，而非單純強調供給面。

同時，賴清德強調，教育是藍圖當中最重要的工作，要求教育部修正相關法規，並於3個月內提出修法草案。

另外，賴清德指示，各部會除推動針對業管客群的策略外，公務人員應加強提升英語力，正副首長也應強化英語溝通能力，以利在第一時間透過國際媒體發布重要訊息。各部會應善用現有資源，國發會不會特別編列預算，但各部會可用原有預算勻支辦理。

政府各級機關開始會議與訂立階段性目標

行政院表示，賴清德於今年9月19日指示以2030年為目標，打造台灣成為雙語國家，由國發會擔任主政機關，研議訂定分階段辦理時程，並責成各相關機關訂定階段性目標與工作內容。

國發會依照賴清德指示，召開跨部會協商會議、地方政府溝通會議，並邀請外國商會與國內五大工商團體座談後，參考各方意見提出此藍圖，盼以 2030 年為目標，打造台灣成為雙語國家。

《BO》更新：行政院長賴清德今早（12/6）於院會拍板「2030雙語國家政策發展藍圖」，台灣將邁向雙語國家。

據《自由時報》報導，將來會由公部門帶頭推動 8大策略，包括各部會官網全面雙語化、與外國人相關文書雙語化、提升文教場館的雙語服務、公共場域第一線服務雙語化、政府公開資訊雙語化、與外國人相關文書雙語化、培育公務人員英語溝通力，全國技術士技能檢定考試及證照雙語化。

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（本文經合作夥伴 中央社 授權轉載，並同意 BuzzOrange 編寫導讀與修訂標題，原文標題為〈提升競爭力 政院推台灣2030年成雙語國家〉。首圖來源：影片截圖。）