文／林偉棻
博觀而約取，厚積而薄發。
上星期去參加 DOITT 年會（編按：本文寫於2015年），在北部招募一些新人，回到台南跟成大學生上課，過去這一週遇到的一些年輕人，讓我一直潛藏在心中的隱憂，從心底被觸發出來，忍不著語重心長地想跟我們的年輕員工，自己的學生，跟我遇見的一批很有才華的年輕人分享。
自從創業風跟 Maker 風延燒到台灣來之後，為了鼓勵我們的年輕人勇於築夢與走出舒適圈，有很多的創業論壇，創業競賽，跟給年輕人的創業資源與舞台。幾年下來，的確風氣慢慢拓散開來，有很多很有想法跟才華的年輕人也勇於嘗試；但是在跟學生與年輕人互動的過程中，我對一個特定族群的擔憂不斷地在擴散中，這個族群散佈在我自己的學生，員工，跟一些我很欣賞的年輕後輩中。
100 個在 20 幾歲出頭時期就開始創業的年輕人，大概能大放異彩成功的只有少數幾個，剩下的九十幾個會有很長的一段時間在創業的難關中浮沈。創業的成功仰賴好的構想，創業者的實力與努力，人脈與格局，時機的掌握，甚至常常要有絕佳的運氣，才能成功。
這九十幾個年輕人既然有勇氣出來創業，而且在一些比賽活動中被肯定，絕對不缺才華與努力，可是正因為他們有才華肯努力，所以他們創業可以存活，光接案也都可以維持一定收入，讓自己的小團隊生存。如果今天他們沒有這麼有才華，創業很快失敗，就會回到學校或是他人的公司工作學習。但是他們不是，他們依然很有韌性地撐著努力著，希望有一天機會會來，能大放異彩，但是接下來我想談的是我對這樣族群的擔憂：
我們社會的創業資源，鼓勵年輕人投入，但真正在第一關篩選過後，所有的資源會集中在輔導少數的創業明星身上。在第一關篩選後落敗的團隊，沒有太多資源在輔導不成功、但是很有才華的族群。
20 歲出來參加創業比賽時，這群孩子，有的人可能為了創業休學、延畢、放棄研究所；創業不成三五年之後，接案撐著，因為有才華所以小公司不會倒，可是他們不太願意關掉公司去大公司上班，不太容易與他人合作，因為他們希望自己的心血能發光發熱。因為太年輕出來創業，他們沒有機會跟前輩一起工作學習、沒有機會看到有制度的公司如何運作、沒有機會見識到把格局拉大，眼光放遠的模範。
於是他們的才華跟努力在 20 歲的時候雖然沒有成功，被稱為未來之星，25 歲的時候如果沒有成功，被稱為勇於築夢有韌性，30 歲的時候開始感覺到有點懷才不遇。更辛苦的是，他們早期放棄了學業，沒有學歷，雖然他們很有才華很有能力，但是在社會的框架中，他們必須付出更高的代價，來證明自己的實力或是換取一些舞台的門票。
而我的學生，常常選擇延畢或放棄研究所，但是不見得有很具體的想法要做什麼，他們多半告訴我的理由是學歷無用，不值得。我從來沒有告訴這些學生他非得拿到碩士或是博士學位不可，我告訴他們的事情是，應該要把自己裝備在一個最佳的狀態，給自己最寬廣最多的選擇。如果已經考上，即便先註冊再休學都好，至少為自己留個機會 。
學歷不能代表能力，可是當社會的框架還沒被改變前，學歷可以有一些便利，可以讓你把力氣與時間用在更有意義的事情上，而不是要加倍力氣去對抗社會框架給你的不便。
我們的社會需要多元的發展，年輕世代的創業風氣很好，但是不是每個年輕人都適合或是都會成功。
我們給年輕人看到的是創業的絢麗與光彩，但是我們沒有太多人去關注這些有才華卻不怎麼成功的族群，我很擔憂他們因為面子無法放下身段，擔憂他們因為習慣照自己的自由意志工作，而無法回到有體制的公司團體學習，所以一直單打獨鬥，無法讓他們有更好的裝備提昇能力與格局。
協助他們應該是我們這一代的責任，鼓勵他們在宏觀的方向上，可以選擇自己的熱情所在，努力前進，但是在微觀的執行上，不應該挑選工作；應該放下身段，多方嘗試，為自己廣增技能，開拓人脈與學習前人的智慧。
最後，我想跟這些年輕世代，分享蘇軾的 [ 稼說 ] 一文，其中我在課堂上對學生，在公司裡對年輕員工，除了鼓勵他們勇於創新走出舒適圈之外，我更希望他們明白，「博觀而約取 厚積而薄發」的道理，希望這些有才華的年輕人，努力裝備自己，厚積而薄發，人生路會走得更穩當。
稼說——送張琥 蘇軾
你何不觀察富人是怎麼種莊稼的? 他們的田又好又多，他們的糧食充足而有餘。他們的土地又好又多，就可以實行休耕輪作，土地的肥力能夠保全 ; 他們的糧食充足而有餘，那麼耕種就能夠常常不誤季節，收割也常昂能夠等到莊稼完全成熟之後進行。所以富人的莊稼往往很好，秕子少，產量高，長時間存放也不會腐爛。
如今我這個十口之家，卻總共只有百畝土地。每一吋土地都拿來利用，日日夜夜期盼著收穫，辛勤耕作，收穫，充分利用土地，把莊稼種得像魚鱗一樣密集，因此土地養分就被用盡了。耕種常常搶不上季節，收割又往往來不及等到莊稼成熟。這樣怎麼還會有好收成呢？
古代的人，他們的才幹並沒有超過現代人的地方。他們平日裡注意自身修養，並竊不敢貿然行事，等候著思想才華完全成熟，那種勉力的樣子，就好像盼望嬰兒快快長大。對孱弱者精心哺育，使他堅強建壯起來; 對才智缺乏者注意教養，使他逐漸充實起來。
三十歲以後才出來做官，五十歲以後再求加官封爵。在長時期的屈身之中伸展，在準備充足之後再發揮作用 ; 就像水流淌於充溢之後，箭發射於滿弓之極一樣。這就是古代的人能夠超過現代人，如今的君子不如古人的原因啊！
我從小就有用功學習的志向，不料能早早地與您同科考中，不過您的成功，也不能說不早啊! 我現在雖然想到自以為還很不夠，但眾人卻已經胡亂地稱頌我了 。唉，您要擺脫這種狀況而致力於學習啊! 在廣博讀書而簡約審慎地取用，在深厚累積之後慢慢地釋放出來，我能告誡您的也就到此為止了。
您回去時路過京城打聽一下，有名叫蘇轍，字子由的人，是我弟弟，請您將這些話也轉告他。
原文:
曷嘗觀於富人之稼乎？其田美而多，其食足而有餘。其田美而多，則可以更休，而地方得完。其食足而有余，則種之常不後時，而斂之常及其熟。故富人之稼常美，少秕而多實，久藏而不腐。今吾十口之家，而共百畝之田，寸寸而取之，日夜以望之，鋤耰铚艾，相尋於其上者如魚鱗，而地力竭矣。種之常不及時，而斂之常不待其熟，此豈能復有美稼哉？古之人，其才非有以大過今之人也，其平居所以自養而不敢輕用以待其成者，閔閔焉如嬰兒之望長也。弱者養之以至於剛，虛者養之以至於充。三十而後仕，五十而後爵，信於久屈之中，而用於至足之後；流於既溢之余，而發於持滿之末，此古之人所以大過人，而今之君子所以不及也。吾少也有志於學，不幸而早得與吾子同年，吾子之得亦不可謂不早也。吾今雖欲自以為不足，而眾且妄推之矣。嗚呼！吾子其去此而務學也哉。博觀而約取，厚積而薄發，吾告子止於此矣。子歸過京師而問焉，有曰轍子由者，吾弟也，其亦以是語之。
古之人者，學成而後致用，十年苦讀，而未輕用也。人不知而不憂，憂己未有可使人知者。故力學終日，博觀群經而約取其菁；深養其才，厚積學識而薄發於用。以致處事時，因其約取，而事可成；因其薄發，游刃而有餘也。然今之人者，學未成而急於用，腹含半經，便輕用於世也。不憂己學之不足，徒懼未能有用之時。故學之未精，便輕用其力，以致事不成，而人輕之也。此古之所以勝今，而今人之所以不逮古人之故也。猶如樹果之熟，必先養其實，充其本。本足而後落，方為可食。若本未充，實未足，強取而食之，必酸而不可入口，終遭棄也。故曰：博觀而約取，厚積而薄發。學富則必有發揮之日，因其光之不可久藏也。全其力而未輕用，效古之長而省今之失，為事焉有不成乎？
（本文由林偉棻授權轉載，未經允許、不得轉載。首圖來源：創業圓夢 Start-up Hub）
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