本文作者：賴老師
剛剛把這張照片ＰＯ出來之後，
我突然發現有好多不是教育圈的朋友都跳出來說話，
真的真的想讓很多人知道，
到底台灣的幼教出了什麼問題，
為何在很多學校努力追求利於孩子學習、走向開放教育的同時，
卻還是有這麼多學校主打多采多姿的才藝、無止盡的認知學習。
因為家長都想讓孩子贏在起跑點，
因為有部分的家長喜歡這樣的教育方式，
怪誰？
園所他們想賺錢，
他們看準的就是家長這樣的心裡，
你要什麼我就給，
你要ㄅㄆㄇ，我就給ㄅㄆㄇ，
你要好品格，我就來個弟子規，
你要有氣質，來我們一起來學小提琴，
你要邏輯思考，來我們來上ＭＸＭ數學…
沒有體驗，只有背誦，
沒有生活，只有死記，
沒有樂趣，只有進步。
當你讓孩子自由體驗、遊戲的過程中，
他就是在學習，
這樣的學習可能不是立即性的，
這樣的學習可能不是你看的見的，
但這些經驗累積多了，
他一定會開花結果，
只是隨著孩子本身的速度、本身的特質有所差異。
大家都聽過「揠苗助長」的故事，
但是否大家都只把這當作一則故事？
我們這一代有多少人也是被壓著讀書上來的，
讀書對我們來說真的有意義嗎？
我希望我班上的孩子培養出活的能力，
願意挑戰、面對挫折、再繼續想辦法解決問題，
別為了一時之快，而養壞了孩子學習的胃口。
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這篇我不想說太多很艱深的事情，
因為我希望大家都了解，
這張課表看起來很驚悚，
但這絕對不是單一園所的行為，
他們算是很誠實的把他貼在聯絡簿上，
有多少學校是用各種不同的型式在做一樣的事情，
在傷害孩子學習的興致？
身為未來的爸爸媽媽，
你希望你孩子在這樣的環境中成長？
身為老師，
你忍心看著孩子在這樣的環境中學習？
你的專業呢？
你學了這麼多引導孩子的方法、課程、活動？
「遊戲」是孩子天生的本能，
請給孩子們一段最特別、最難忘的童年，
這些時間都不能重來。
也期望更多人可以關注台灣幼教的議題，
一起為我們孩子的未來努力。
（本文、圖片皆為賴老師授權，非經允許、不得轉載）
