培育 5G、AI 人才即戰力!凌華、中原大學合開 ROS2 機器人課程, 加速產學銜接

中原大學資工系透過與凌華和英特爾合作,率先把 ROS2 機器人開設為必修課程,並搭配專題實作方式,讓學生提早具備與業界需求無縫接軌的能力。

在農業或是防疫上有很多工作都是重複且單調,我就在思考未來是否能用 AI 器人取代這些工作?

中原大學資工系李聿晨同學的分享,帶出 5G 與 AI 匯聚的時代,開啟了智慧機器人的全新商機,不論在工業用或服務型,都將在各行各業帶來深遠影響。然而,隨著相關技術的快速演進,卻也凸顯出日益嚴峻的人才缺口問題。

英特爾公司平台研發經理王宗業指出,目前業界在醫院、銀行都開始佈署機器人的應用,但面臨不同場域的需求,還需要不同 domain know-how 的人才投入,才能擴大落地應用的發展。

為了縮短產學落差,中原大學資工系透過與凌華和英特爾合作,率先把 ROS2 機器人開設為必修課程,並搭配專題實作方式,讓學生提早具備與業界需求無縫接軌的能力。此外,鴻海亦慨捐了 5G 專網設備,結合這些產業資源,中原大學將建立完整的自主移動機器人(AMR)實驗場域,為企業培育更多的 AI 機器人人才。

中原大學首開 AI 機器人學分課,為何著重 ROS2 機器人作業系統?

凌華科技機器人平台事業處解決方案架構師張正廷表示, ROS 發展已超過十年,目前業界有超過一半的機器人是用 ROS 或 ROS2 開發的。因此,學習 ROS2 是開發機器人的最好入門磚。同時, ROS 和 AI 都是開源框架,兩個技術相輔相成,讓 AI 機器人社群能日漸強大,有更穩健的發展。

凌華科技機器人平台事業處解決方案架構師張正廷解釋,目前業界有超過一半的機器人是用 ROS 或 ROS2 開發的。因此,學習 ROS2 是開發機器人的最好入門磚。

除了 ROS2,考慮 AI 機器人亦有視覺辨識的需求,以及擴展到 AMR 群機智主(Swarm Autonomy)所需的即時通訊技術,課程中亦涵蓋了英特爾的 OpenVINO 套件,以及資料分散式服務(DDS)等內容。

王宗業經理指出, OpenVINO 是好用的 AI 視覺推論工具,其中有許多範例程式,可協助學生驗證理論,進而了解 AI 在真實世界的應用。同時這套方便上手的工具,也能讓學生輕鬆探索 AI 的各種領域,從中找出自己的興趣。

英特爾公司平台研發經理王宗業指出目前業界在醫院、銀行都開始佈署機器人的應用,但面臨不同場域的需求,還需要不同  domain know-how 的人才投入,才能擴大落地應用的發展。

參與課程的資工系學生林威成分享,「ROS2 技術相較 Linux,已經把基礎技術建置好,讓我們可以在平台上專注處理其他更深入的技術。」

大學四年完整學習嵌入式系統、5G 通訊,掌握  AI 機器人實作技能

中原大學資工系系主任朱守禮博士分享,近年在 104 人力銀行上的就業調查,中原大學資工系除了在軟體開發領域表現優異,也有很大一部分畢業生投入韌體跟嵌入式工作,此次產學合作將培育更多 AI 人才。

中原大學資工系系主任朱守禮博士表示,相當感謝鴻海科技副總裁呂芳銘和凌華科技董事長劉鈞等優秀校友的協助,把這些重要資源與知識帶進學校,讓資工系得以在原有的硬體、軟體、網路、多媒體四大基礎領域上進行課程擴充。這是一個產學合作的重要起點,不僅老師與學生的能力都能與時俱進,更能為業界培育更多人才。

負責規劃 ROS2 相關課程的中原大學資工系副教授余執彰博士表示,因為 ROS 機器人是需要整合多項技術的知識,因此有別於把它設計為單一課程,最終是把各單元分散到大學部一到三年級的必修課程中,包含嵌入式系統、5G 通訊、分散式架構、演算法等,應用到機器人建圖、導航、定位,以及 AI 視覺辨識。

資工系 ROS2 機器人作業系統課程中,與業界技術夥伴像是鴻海共同導入 5G 通訊技術應用,以及凌華一同設計 DDS 分散式架構教學內容。

「我們系上有 5~6 位老師都加入了相關課程內容。學生到大三完成必修課程後,大四再進行專題製作。透過與凌華和英特爾合作,由業界出題,學生解題,讓學習更有效果。」余執彰教授對於 AI 機器人 5G 專網實驗室充滿期待。

看見程式實際用在機器人運作!全新實作課程培育學生 5G+AI 即戰力

參與課程的資工系學生分享, ROS2 實作課有別於其他數學與程式設計課程,能夠在平台上實際執行自己設計的程式,並與機器互動,相當有成就感。

「資工系畢業後的工作選擇,多是軟硬體工程師,但學了 ROS2 技術後,也能多一項往自走車、AMR領域發展的技能」資工系同學康愷辰分享。

除了讓自己在未來職場上有更多的選擇機會,這堂 ROS2 實作課有別於其他數學與程式設計課程,學生們紛紛表示,能夠在平台上實際執行自己設計的程式,並與機器互動,相當有成就感,也為他們帶來了全新的學習體驗。

余執彰教授認為,台灣科技產業擁有堅強的硬體實力,現正需要透過好的演算法與應用來進行升級與加值,而 AI 機器人便是最好的方向之一。「透過此緊密的產學結合,我們把業界真正在用的工具提供給學生,並他們透過實作了解產業需求,不僅是培養就業即戰力,更能夠引發對學習的興趣與熱情。」

ROS2 授課講師中原大學資工系余執彰副教授指出,此次課程將以單元式設計將嵌入式系統、5G 通訊、分散式架構、演算法等放置一到三年級的必修課,讓學生掌握機器人建圖、導航、定位,以及 AI 視覺辨識。

張正廷架構師也指出,AI 機器人是一項需要領域知識(domain knowledge)的整合技術,需要結合從底層硬體到上層軟體與應用程式的多種技術,非常複雜。因此,它的大量落地除了要克服目前光達、底盤等建置成本仍高的問題之外,缺乏專精特定領域的系統整合商也是一大挑戰,這有賴於培養更多優秀的跨領域人才,才能夠解決。

未來機器人的自主協作,需要結合從底層硬體、5G 通訊到上層 AI 軟體與應用程式的多種技術

朱守禮主任也分享,近年在 104人力銀行上的就業調查,中原大學資工系除了在軟體開發領域表現優異,也有很大一部分畢業生投入韌體跟嵌入式工作,此次凌華、英特爾與中原大學的合作是一個良好開端,期待此效應持續擴散,不僅提升個人競爭力,更多人才的投入,也將加速各產業的轉型與升級。

(本文提供合作夥伴轉載。)

你可能有興趣

全台第一堂 ROS2 機器人學分課上線!鴻海、凌華攜手中原大學培育 AI 人才
5G 未來工廠如何提升營運效能?凌華將 5G 結合 DDS 技術讓各式機器人能互相「自主協作」!
機器人會帶路結帳,還自動點貨!緯創如何與凌華聯手打造出賣場最佳小幫手?