Zoom 遭禁引發網友 3 種回覆:罵資安、罵中國、罵老師

教育部一聲令下,禁止台灣各大校園採用線上會議軟體 Zoom 進行遠距教學,教師們幾個月的超前部署與數位軟體教學付諸東流水,更引發網路熱議。

其中台大教授葉丙成的言論成為焦點,他曾於臉書上 po 文「一紙公文,老師們一個月努力,一切歸零」表示教育部突然的異動打亂了教師的遠端教學計畫,針對教育部對 Zoom 視訊軟體的禁令底下聲浪兩極。

Zoom 遭禁,網友 3 種回覆

有一部分網友指出資安即國安,數據洩漏的風險不可忽視,建議台灣在一開始就需要慎選軟體,「最好由台灣自行研發」,並且「台灣應要有辦法發展類似軟體」。儘管教師的努力成功十分可惜,但「大家應該要了解資安漏洞會造成什麼嚴重後果,而不是一句怕影響沒加密,被大陸政府監看台灣老師上課過程來看待這個問題」。

另一部分網友則是對著台灣主管機關說話,提到「政府部門應該要帶頭領導要怎麼做好遠距教學才對,而不是丟給老師什麼都不用管。」並且提供相關替代 Zoom 的解決方案。(替代方案看這裡 。)

當然留言欄還是出現反對意見者,有網友指出教育部並無不對,教師也可以選擇其他免費軟體使用,並不是只有 Zoom。他更控訴 台灣教師呆板沒有彈性 ,僅僅換一個平台,不應該引起這麼大的討論。

跳脫 Zoom 被下禁令的事件,有網友直言「Google 與微軟深耕校園多年,沒想到竟然輸給 Zoom……」,點出視訊軟體競爭狀況的現實。

Zoom 資安引人詬病三大點

面對 Zoom 引發的資安風險,臉書帳號 John Wu 點出 其中的嚴重性。首先,Zoom 的會議 ID「過短且太過規律(據稱是簡單遞增函數…)」很容易被程式猜到。且啟動 Zoom 後,軟體會搜集大量用戶數據其中包含廣告相關個資、LinkedIn 帳號,並且提供給臉書作廣告使用。最後,Zoom 僅聊天室為點對點加密,並非所有通訊內容,且資安研究人員調查也發現,Zoom 視訊的加密方式也容易成為資安漏洞。

教育部對 Zoom 的禁令理應受理,然而突然的舉動卻會使得第一線教育人員手足無措,面對兩難的局面或許台灣民眾事後更應該深究的是,若下一次發生一樣的狀況,上至主管機關下至教學機構,我們可以如何做足準備。

參考資料來源:《葉丙成臉書

(本文提供合作夥伴轉載,首圖來源:Pxfuel, CC Licensed。)

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