數位教育帶給我們的好消息是，不用再待在教室裡聽課；壞消息是，你還是得跟你的老師們接觸（XD），只是在個別學生的課表上，時間更為彈性、便利－－你甚至可以穿著睡衣、隔著電腦螢幕就上課，還不用買教科書。
這樣的新教育型態也讓我們知道以下幾件事情：
- 傳統教室的沒落
坐在教室裡頭的一對一、一對多的教學將會落沒。
這對老師來說這真是個壞消息，因為老師將無法直接掌控到每個學生的學習狀況；對學生來說是個好消息，學生可以根據個人的學習情況調整學習進度。
但缺點是，線上學習將會削弱人與人之間的影響（但不致消失），連帶地，實體教室和講堂也會大量減少。
- 要怎麼預防作弊？
什麼東西都是有可能被駭的，更何況是線上測驗？
針對這種情況，致力於將免費大學教育帶到全球各個連網角落的 Udacity 創辦人 Sebastian Thrun 表示，要解決作弊的方法有很多，像是針對大型考試就用監考的方式，就像 SAT 考試一樣，考場的最前面會有監考人員；或者學生可以選擇線上監考，只要安裝一個網路攝影機和監考程式就可以做到。所以，要預防作弊也不是那麼困難。
- 線上課程依然免不了師生互動
線上課程只能減少你跟老師互動的時間，並不代表完全不需要跟老師互動。
以 Thinkful 這個線上教育網站來說，Thinkful 偏重在 Web 開發教學，學生一個月付 250 美元可在 3 個月內完成一個案子。合夥人 Dan Friedman 就說過，在他的案子中扮演重要角色的就是導師，「還有很多事情比在網路上測試瀏覽器還要來得重要，你不可能什麼事情都靠 Google 解決。」
Udacity 也提供師徒制教學，並在加州的聖荷西州立大學實行試點計畫，主要提供補救教學和入門課程。師徒制的好處就是能讓你馬上發現你的學習問題在哪裡。
台灣也有不少學校開始試行這方面的教學方式。不久的將來，這類教學將會越來越普及，並將遠距教學的層級再向上提升一個層次，造福偏遠地區的學生們。
（資料來源：Pandodaily；圖片來源：chrissuderman, CC Licensed）